Thi thử khảo sát cuối năm Hóa 11

Toàn cảnh chương trình lớp 11

Phần vô cơ gồm cân bằng hóa học với hằng số cân bằng, nguyên lý chuyển dịch, sự điện li và pH; cùng nitrogen, sulfur với các hợp chất quan trọng và phản ứng đặc trưng.

Phần hữu cơ gồm đại cương về hóa học hữu cơ, hydrocarbon, dẫn xuất halogen cùng alcohol và phenol, hợp chất carbonyl và carboxylic acid. Đây là phần được hỏi kỹ nhất vì nó là nền trực tiếp của nửa đầu chương trình lớp 12.

Phạm vi đang áp dụng trên hệ thống gồm Cân bằng hóa học, Nitrogen - Sulfur, Đại cương về hóa học hữu cơ, Hydrocarbon, Dẫn xuất halogen - Alcohol - Phenol, Hợp chất carbonyl - Carboxylic acid. Đây là mốc tham chiếu chung, còn căn cứ trực tiếp vẫn là đề cương giáo viên giao, vì mỗi trường có thể xê dịch một bài theo tiến độ dạy học.

Cấu trúc đề và nhóm câu phân loại

Đề dùng đủ bốn dạng câu, và chuỗi chuyển hóa hữu cơ luôn là nhóm phân hóa rõ nhất.

Bốn dạng câu

• Trắc nghiệm bốn phương án: chiều chuyển dịch cân bằng, tính chất hợp chất vô cơ, gọi tên và nhận biết hợp chất hữu cơ.
• Câu đúng/sai bốn ý: cho một thí nghiệm hoặc một hợp chất rồi hỏi bốn nhận định, chấm theo số ý đúng.
• Trả lời ngắn: tính pH, tính khối lượng sản phẩm, xác định công thức phân tử từ dữ kiện đốt cháy.
• Tự luận: chuỗi chuyển hóa hữu cơ nhiều bước hoặc bài nhận biết một nhóm chất bằng thuốc thử.

Với bài xác định công thức từ dữ kiện đốt cháy, hãy đi theo trình tự: từ khối lượng sản phẩm ra số mol nguyên tố, ra công thức đơn giản nhất, rồi mới dùng khối lượng mol để ra công thức phân tử.

Từ kết quả tới kế hoạch hè

Với phần hữu cơ, hãy vẽ công thức cấu tạo ra nháp trước, vì nhóm chức quyết định phản ứng. Với phần vô cơ, hãy viết phương trình kèm điều kiện thay vì nhớ sản phẩm một cách rời rạc.

Hãy xếp các chương theo mức độ dùng lại ở lớp 12. Phần hữu cơ về nhóm chức và chuỗi chuyển hóa nằm ở ưu tiên cao nhất, vì nửa đầu lớp 12 là ester, carbohydrate và hợp chất chứa nitrogen. Cân bằng hóa học ở nhóm giữa vì liên quan tới phần điện hóa.

Mục tiêu của hè không phải là giải được bài khó, mà là làm cho các nhóm chức và phản ứng đặc trưng trở nên quen thuộc tới mức nhìn công thức là biết chất đó phản ứng với gì.

Khi đọc báo cáo, hãy tách riêng số câu sai của phần vô cơ và phần hữu cơ trước khi kết luận. Sai nhiều ở vô cơ thường là do chưa thuộc phản ứng đặc trưng, chữa được bằng cách lập bảng và ôn đều. Sai nhiều ở hữu cơ thì nặng hơn, vì nó cho thấy em chưa quen suy phản ứng từ nhóm chức, và đó là kỹ năng cần luyện chứ không học thuộc được.

Lỗi hay gặp trong đề tổng hợp lớp 11

Một đề trải rộng làm lộ ra những lỗi mà đề theo chương thường che được.

• Đưa chất rắn vào biểu thức hằng số cân bằng.
• Quên rằng sulfuric acid đặc nóng có tính oxi hóa mạnh, cho sản phẩm khác dung dịch loãng.
• Nhầm sản phẩm oxi hóa của alcohol bậc một với alcohol bậc hai.
• Cho rằng ketone cũng tham gia phản ứng tráng bạc.
• Đếm sót đồng phân do không vẽ theo trình tự cố định.

Kỳ nghỉ hè trước năm cuối cấp

Bốn tuần đầu hè dành cho các chuyên đề yếu theo báo cáo, ưu tiên nhóm chức hữu cơ. Mỗi tuần một chuyên đề, mỗi chuyên đề một buổi lý thuyết và hai buổi bài tập là đủ.

Bốn tuần sau có thể xem trước phần ester và lipid của lớp 12, chỉ ở mức làm quen. Học trước như vậy giúp em nhẹ hẳn trong hai tháng đầu năm học cuối cấp.

Câu hỏi thường gặp về Thi thử khảo sát cuối năm Hóa 11

Vào làm bài thi thử ngay →